Programme de formation
Accompagner la transformation du travail humain à l’ère de l’IA
- 8 heures
- Présentiel
- Inter-entreprise
- Papeete - Tahiti
- 6 à 12 participants
Aider les professionnels des ressources humaines et de la formation à comprendre l’évolution du travail, des tâches et des compétences afin d’accompagner les collaborateurs de manière progressive, humaine et responsable.
Objectifs de la formation
Objectifs pédagogiques
- Comprendre comment l’IA transforme le travail humain.
- Distinguer transformation des usages, du travail et des compétences.
- Identifier les impacts sur le sens, l’autonomie et l’engagement.
- Repérer les compétences humaines critiques ou fragilisées.
- Comprendre le rôle stratégique des fonctions RH et Formation.
- Aborder la transformation de manière progressive et responsable.
Objectifs opérationnels
- Analyser les effets de l’IA sur des tâches et activités concrètes.
- Traduire ces évolutions en enjeux de développement ou de préservation des compétences.
- Repérer les signaux faibles humains liés à la transformation du travail.
- Conduire des échanges structurés avec managers et collaborateurs.
- Qualifier et arbitrer les demandes de formation, d’accompagnement ou d’expérimentation.
- Élaborer une première trajectoire de développement des compétences humaines.
- Mobiliser des grilles et outils simples pour engager une démarche RH.
À qui s’adresse cette formation ?
Public
- Responsables et chargés des ressources humaines.
- Responsables formation, développement des compétences ou parcours professionnels.
- Managers de proximité impliqués dans l’évolution du travail avec les RH.
- Acteurs institutionnels, associatifs ou conseillers des organisations sur les enjeux d’emploi et de compétences.
Prérequis
- Exercer une fonction liée aux RH, à la formation, au management ou à l’accompagnement des collaborateurs.
- Être confronté aux enjeux de transformation du travail et d’évolution des compétences.
- Maîtriser les usages numériques courants ; aucune compétence technique en IA n’est requise.
Contenu de la formation
Comprendre la transformation du travail humain
Observer le travail réel pour analyser l’évolution des tâches, des activités et des compétences humaines au-delà des discours sur les outils.
-
Déplacer le regard des technologies vers le travail concret à partir du cas fil rouge d’une entreprise fictive.
- Repères simples sur l’IA et l’IA générative.
- Outils, usages et transformation du travail.
- Automatisation, assistance et augmentation.
- Analyse de situations de travail et des nouvelles exigences.
-
Passer de l’analyse du travail à l’identification des compétences humaines à développer, renforcer ou préserver.
- Compétences cognitives, relationnelles, adaptatives et réflexives.
- Compétences critiques dans un travail transformé par l’IA.
- Risques de dépendance, de perte de jugement ou d’appauvrissement.
- Cartographie des compétences et rôle des fonctions RH.
Accompagner le travail et les compétences
Transformer l’analyse en actions RH adaptées au contexte et à la maturité de l’organisation.
-
Reconnaître les dimensions émotionnelles et cognitives de la transformation pour mieux accompagner managers et collaborateurs.
- Représentations de l’IA chez les collaborateurs.
- Bien-être, engagement et valeur professionnelle.
- Travail invisible et charge cognitive.
- Mise en situation d’un échange RH sensible.
-
Construire une feuille de route progressive centrée sur le travail et le développement des compétences humaines.
- Rôle des RH et de la Formation.
- Information, acculturation, accompagnement et formation.
- Qualification des demandes liées à l’IA.
- Priorités, actions et points de vigilance d’une mini-feuille de route.
Équipe pédagogique
Formation animée par Thomas Benlolo, consultant et formateur en transformation numérique. Fort de 30 ans d’expérience en conception d’applications, en pilotage de projets et en conduite du changement numérique, il a accompagné plus de 400 professionnels polynésiens sur l’IA en partenariat avec Anuanua Formation. Son approche est centrée sur l’humain et vise à rendre les outils numériques accessibles, compréhensibles et utilisables avec discernement.
Moyens pédagogiques et techniques
Moyens pédagogiques
Méthodes pédagogiques
- Apports structurés, contextualisés et accessibles.
- Activités participatives et travaux en sous-groupes.
- Fil rouge fondé sur une entreprise fictive.
- Débriefings et synthèses guidés.
Supports pédagogiques
- Présentations projetées.
- Fiches pratiques et grilles de lecture adaptables.
- Ressources complémentaires pour approfondir la réflexion.
Autonomie après la formation
- Outils simples conçus pendant la formation.
- Supports pour rejouer les activités en interne.
- Ressources pour consolider les acquis.
Moyens techniques
Environnement d’apprentissage
- Salle confortable avec connexion Internet fiable et grand écran.
- Collation offerte pendant la pause.
Équipement
- Chaque participant apporte un ordinateur professionnel équipé d’un traitement de texte et d’un tableur.
Accès aux services numériques
- Aucun accès à un service d’IA particulier n’est nécessaire.
Suivi et évaluation
Suivi de l’exécution
- Feuille de présence signée à chaque session.
- Accompagnement personnalisé pendant les ateliers.
- Attestation de formation remise à chaque participant.
Évaluation des acquis
- Auto-évaluation en début et en fin de formation.
- Mises en situation et activités collectives.
- Échanges vérifiant la transposition des acquis au contexte professionnel.
Évaluation de la satisfaction
- Questionnaire portant sur le contenu, la pédagogie, les activités et l’organisation.
- Analyse des retours pour améliorer les prochaines sessions.
Envie de participer à cette formation ?
Échangeons sur vos besoins, votre contexte et les prochaines possibilités d’organisation.